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Thèses & mémoires
Enjeux scénographiques et industriels de la conception des ressources numériques : le cas de l'Université en ligne
Auteur :Laurent Petit
Date de première publication :Décembre 2007
Filière :Livre, édition
Axe de recherche :Perspectives transversales
Nombre de pages :357
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Résumé de l'auteur :

Cette recherche part d’une interrogation sur le sens et la portée du découplage introduit par l’Université en ligne (UEL) entre la conception et l’utilisation potentielle des ressources pédagogiques dans l’enseignement supérieur. S’appuyant sur une analyse des ressources numériques produites dans ce cadre, à travers la manière dont elles apparaissent à l’écran, la recherche montre que les conditions de l’utilisation des ressources ne sont pas indépendantes des modalités de l’usage telles qu’elles ont été imaginées par les concepteurs. Les usages projetés constituent autant de "propositions" qui s’inscrivent dans des stratégies et des logiques industrielles qui leur donnent sens. Au-delà du cas de l’UEL, la recherche analyse les conditions de l’utilisation a posteriori des ressources pédagogiques par d’autres enseignants que les concepteurs ou par les étudiants directement.

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